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扬子中学五位教师获邀参加第十一届全国“聚焦课堂 生长课堂”活动
作者:王永胜    文章来源:本站原创    点击数:3189    更新时间:2015-11-13

20151030-31日,在郑花青副校长的带领下,我校郭永彩、董伟、马世飞、王永胜五位老师,赴江苏省天一中学,参加第十一届全国“聚焦课堂•生长课堂”研讨活动。

本次研讨活动的主题是“促进教学方式转变”。活动内容丰富,不仅邀请了来自全国16所知名高中的28位优秀教师和天一中学32位优秀教师共同进行“同课异构”研讨活动,天一中学国际部的全体外教也参与到活动中。五位老师分别参与了各自学科的“同课异构”以及主题研讨活动。通过参与活动,教师们观察思考反省,比较自身与他校优劣,或采取拿来主义,或惕然自我反思,对更好地研究和实践产生了较大的促进作用。

值得一提的是,我校物理教师王永胜老师与天一中学刘冬梅老师,以及浙江学军中学杨牡丹老师进行了《牛顿第三定律》的同课异构活动。王永胜老师以人类认识事物的一般规律“认识-否定-再认识”为理念设计本节内容,逐步引导学生对规律的本质的认识;以学生活动为课堂载体,借助课前小任务、演示实验、游戏和数字化实验等多种手段开展课堂教学。王老师课堂上精彩的表现,得到了听课老师和专家的一致好评。特别是王老师利用自制“的火箭“发射装置,在教室里模拟火箭发射过程,激发了学生的极大学习热情,也引起了参会老师的极大兴趣。正如一位专家说的那样:“王老师的课堂教学‘大气’,让学生在‘玩’的过程中掌握了知识。”

在参与研讨活动之余,老师们参观了校园,观摩了课间操,浏览了校内湖,感慨于天一中学校园的大气美丽,感受着天一校园里文化气息的浓郁自然,感动于天一中学课间操的活力上进。以“诚”作为学校的校训,文化氛围浓厚,各种文化标志符号即有现代学校气息又呈现深厚传统文化积淀。

据悉,全国“聚焦课堂”活动从2005年开始己连续在天一定点举办十一年,已成为在全国有相当影响的课堂教学研究平台,每年有3000-4000名一线教师共同参与。活动的举办,搭建了一个全国性的课堂研究平台,通过全国各地名校名师“同课异构”的方式,在课堂教学中交流教育文化,展示一线教师课程改革的探索,体现“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”等课堂教学理念,推动课堂转型,提升课堂学习品质。

 

 

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